功能性动画教学的辅助作用研究
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太原工业学院

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本文系 2018年教育部信息化教学指导委员会信息化教学研究课题“应用型本科大学语境下功能性动画的教学辅助作用研究”(项目编号:2018LXB0279)阶段性成果。


Research on the Auxiliary Function of Functional Animation Teaching
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    摘要:

    通过对功能性动画教学的研究,充分利用功能性动画本身的艺术特点,辅助教师完成不同课程、不同专业的教学,可以培养教师对横向、纵向课题的研究能力。在功能性动画的教学过程中,帮助学生掌握专业知识,巩固已学的晦涩理论知识,提高综合素质,在完成教学的同时完成其他课外能力的培养。此功能性动画的教学方法惠及面较广,突出实践在教学过程中的作用,能够顺应 5G时代的需求。

    Abstract:

    Through the study of functional animation teaching, making full use of the artistic characteristics of functional animation itself, assisting teachers to complete the teaching of different courses and different majors, can cultivate teachers' research ability on horizontal and vertical topics. In the process of functional animation teaching, help students master the professional knowledge, consolidate the theoretical knowledge that has been learned, improve the overall quality, and complete the training of other extracurricular abilities while completing the teaching. This functional animation teaching method benefits a wide range, highlights the role of practice in the teaching process, and can meet the needs of the 5G era.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

王哲.功能性动画教学的辅助作用研究[J].创意设计源,2019,(5):72-76

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  • 在线发布日期: 2020-11-19
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