风景园林教学价值导入与专业实践 ——以小花园竞赛为例
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V a l u e I m p o r t & P r o f e s s i o n a l P r a c t i c e i n Landscape Architecture Education
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    摘要:

    风景园林学科因其综合性、交叉 性强的特点决定了教学的艰巨性,不断探索 发展完善的教育方法是每个风景园林教育者 不懈的追求。南京林业大学“小花园”竞赛 近年长足发展,可以很好地实现风景园林教 学中的价值导入,通过优秀竞赛案例解读探 索实践教学的有效方式,希望有助于教育方 法的完善,为其他院校教学提供参考

    Abstract:

    Landscape architecture has the features of comprehension and strong c r o s s - c u t t i n g . C o n t i n u o u s l y e x p l o r e and improve the education approach is the pursuit of each landscape educator. Based on the analysis of Nanjing Forestry University small garden competition in recent years, this paper discussing import v a l u e s i n t h e t e a c h i n g o f l a n d s c a p e , interpreting excellent competition cases to explore effective ways of practicing, hoping to contribute to the improvement of the education approach and provide a reference for other colleges.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

戴雯,郭苏明.风景园林教学价值导入与专业实践 ——以小花园竞赛为例[J].创意设计源,2016,(6):

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